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(),是指学校管理者通过学校的行政组织,运用行政手段,按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。
A、学校管理的行政方法
B、学校管理的法律方法
C、学校管理的经济方法
D、学校管理的思想教育方法
相关热点： 学校管理 行政组织 思想教育
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学校管理工作的导向是()
A.学校管理思想
B.学校管理目标
C.学校管理过程
D.学校管理手段
英国学校管理机制实行校董会领导下的校长负责制,校董会是决策机构,校长是首席行政长官,向校董会负责。学校管理机关是根据《1944年教育法》设立的,小学叫校董会,中学学校管理委员会。()
此题为判断题(对，错)。
我们将学校管理活动的时间流程称之为（）。
A、学校管理流程
B、学校管理过程
C、学校管理制度
D、学校管理时间
学校管理过程的最终目的，是为了实现学校管理的_______。
学校管理的二重性是指（）
A、学校管理的社会性与阶级性
B、学校管理的社会性与艺术性
C、学校管理的自然属性性与社会属性