问题详情
“二阶行列式”可以理解为:()。
A、平行四边形面积
B、三角形面积
C、平行四边形周长
D、三角形周长
相关热点: 平行四边形 四边形 三角形 行列式
未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
初中数学《平行四边形的性质》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)引入新课我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链,由此得到:平行四边形性质1:平行四边形的对边相等.平行四边形性质2:平行四边形的对角相等.(三)课堂练习【答辩题目解析】1.说说本节课教材的地位与作用。2.谈一谈本节课的教法。
一个三角形和一个平行四边形,面积相等,底也相等,那么三角形和平行四边形的高相比较().
A、三角形的高是平行四边形的一半
B、相等
C、三角形的高是平行四边形的2倍
学习过“平行四边形”概念的儿童,通过学习“菱形”这一概念,知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”,这种学习是奥苏伯尔所提出的( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总结学习
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总结学习
“二阶行列式”可以理解为:()。
A、平行四边形面积
B、三角形面积
C、平行四边形周长
D、三角形周长
下列各组概念属于属种关系的是()。
A.菱形和平行四边形B.锐角三角形和钝角三角形C.平行四边形和梯形D.菱形和长方形
A.菱形和平行四边形B.锐角三角形和钝角三角形C.平行四边形和梯形D.菱形和长方形