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A、百花齐放

B、百家争鸣

C、百花齐放、百家争鸣

D、畅所欲言

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“百花齐放,百家争鸣”方针是建设新中国科学文化事业的根本保证。“百家争鸣”主要针对

A.军事领域

B.政治领域

C.学术领域

D.经济领域

春秋战国时期学术思想出现了“百家争鸣”的繁荣,此后2000多年却是“万马齐喑”般的沉寂。新中国成立后学术思想又经历了1956年昙花一现,改革开放后的欣欣向荣。下列说法错误的是

A.思想文化现象与社会变革、国家政策息息相关

B.社会主义社会大力倡导主旋律,不需要“百家争鸣”

C.封建专制统治是扼杀思想、摧残文化的主要因素

D.不同时代的“百家争鸣”所争论的内容是不同的

有学者指出,春秋战国时期诸侯国为了富国强兵、振兴国家、在争霸战争中取得胜利,都希望网罗天下英才,不拘一格地为国家发展出谋划策,这时出现不同的治国思想,百家争鸣应运而生。材料说明百家争鸣(  )

A.取决于大国之间的相互关系 B.侧重于为诸侯争霸服务

C.出现得益于宽松的政治环境 D.具有较广泛的群众基础

下列关于“百花齐放、百家争鸣”方针的叙述中,正确的是

①即在艺术问题上的“百花齐放”、在学术问题上的“百家争鸣”

②学者于宪法范围内在学术上有独立思考、创作、批评、辩论的自由

③实施过程历经曲折

④与二千多年前“百家争鸣”的背景相似

A.①②③ B.①③④ C.①③ D.①②③④

历史学界开展百家争鸣最有名的例子是有关历史分期问题的争论。范文澜主张“西周封建说”,在《中国通史简编》修订本中坚持他的分期主张;郭沫若主张“战国封建说”,并组织学者编撰《中国史稿》贯彻自己的分期主张。这表明历史学界的“百家争鸣”

A.能促进学者深入思考,推动历史学研究

B.使中国古代历史的分期有了科学论断

C.导致历史学者争论不休,人为产生矛盾

D.给中国历史研究带来了全面繁荣景象

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