历史学界开展百家争鸣最有名的例子是有关历史分期问题的争论。范文澜主张“西周封建说”，在《中国通史简编》修订本中坚持他的分期主张；郭沫若主张“战国封建说”，并组织学者编撰《中国史稿》贯彻自己的分期主张。这表明历史学界的“百家争鸣”
A.能促进学者深入思考，推动历史学研究
B.使中国古代历史的分期有了科学论断
C.导致历史学者争论不休，人为产生矛盾
D.给中国历史研究带来了全面繁荣景象
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下列关于“百家争鸣”的表述，不正确的是
A.“百家争鸣”是当时社会大变革的产物
B.百家学派相互诘难、批驳，彼此水火不容
C.“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动
D.“百家争鸣”对社会发展的影响重大而深远
“百花齐放，百家争鸣”是促进我国社会主义初期文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是()。
A、“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题
B、“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别
C、这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实
D、将学术问题看成政治问题，将学术争论看成是阶级斗争
汉代与魏晋时期的思想特点分别是()。
A、百家争鸣与崇尚玄学
B、独尊儒术与百家争鸣
C、独尊儒术与崇尚玄学
D、崇尚玄学与百家争鸣
百家争鸣的思想文化渗透到了中国的主流文化与亚文化、主导信念与辅助信念中，世代相传、颠扑不破，即便国家分崩、外族入侵甚至国家沦亡．民族传统文化仍顽强地维系着，并最终把天下化为“中华”一统。这说明百家争鸣
A.有效地维护了君主专制
B.抵御了外来民族的侵略
C.对文化认同感影响深远
D.加速了民族之间的融合
1956年***在中共中央政治局扩大会议上提出“双百”方针。在这一方针的指导下，我国学术文化领域生机勃勃，硕果累累。“双百”方针是指
A.艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”
B.科技上“百花齐放”，文学上“百家争鸣”
C.全国总共帮助100名特困生，建立100所希望学校
D.在全国办好100所“211大学”，建立100个国家级学科基地