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根据实施评价活动的阶段不同和目的不同，可分为哪三类？（）
A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价
B、过程性评价、形成性评价、诊断性评价
C、总结性评价、全面性评价、诊断性评价
D、形成性评价、过程性评价、总结性评价
教学评价按照功能不同可以分为形成性评价和总结性评价。下列对于这两种评价方式的描述中不正确的是。()
A、形成性评价在教学开展的过程中进行，总结性评价则在某个阶段结束之后进行
B、总结性评价是对教学活动的整体效果进行评价，因此比形成性评价更加重要
C、形成性评价更强调及时反馈，对于提高教学质量比总结性评价更有指导意义
D、通过总结性评价，可以对教学效果进行鉴定和判断
（）是指在教学结束后为全面了解教学目标的实现情况所进行的评价。总结性评价常用期末考试的方式进行。
A、准备性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、教学评价
将学习评价分为诊断性、形成性和总结性评价的分类标准是（)。A、评价目的B、评价过程C、评价参照物D、
将学习评价分为诊断性、形成性和总结性评价的分类标准是()。
A、评价目的
B、评价过程
C、评价参照物
D、评价指标
按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（ ）。
A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．以上都不属于
A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．以上都不属于