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阅读下列材料:高中化学新课程由8个模块组成(见下图),模块之间既相互独立,又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教学目标,并围绕某一方面特定内容,整合学生经验和相关内容,构成相对完整的学习单元。根据上述材料,回答下列问题:(1)高中化学新课程内容具有怎样的特点?(2)举几个高中化学新课程课堂教学的特点。

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小宇是一名高一的学生,他对文科感兴趣,非常明确以后要报考文科类的专业。他的理科成绩一般,对化学不感兴趣。假如你是他的化学老师,他来向你咨询如何安排高中化学的学习。(1)高中化学课程设置了怎样的课程结构?(2)如果学完必修后,小宇想选一个模块的化学选修课,你建议他选哪个?

高中化学课程目标中的化学教学目标共有几个层次()

A3

B4

C5

D6

下面关于高中化学课程性质的描述错误的是()。
A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程B.课程强调学生的主体性C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程
高中化学课程倡导多样化的评价方式。下列不属于学业评价方式的是()。
A.纸笔测试B.活动表现评价C.绩效评价D.学习档案评价
下列高中化学体验性学习目标的学习行为所对应的学习水平最高的是()。
A.经历B.讨论C.认同D.形成
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