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行政领导的核心和实质是()

A、以经济建设为中心

B、明确权限划分关系

C、以人为本

D、全面贯彻科学观

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对“对待中国传统文化中的某些观念,不能视为几何学中的公理”一句理解不正确的是()。

A.中国传统文化中的某些观念不符合现代的科学观B.对中国传统文化观念必须进行现代证明C.中国传统文化中的某些观念并非科学D.中国传统文化观念不能用来证明其他现象

我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是( )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

坚持统一的科学观,认为社会现象与自然现象之间没有本质的差异,它们都是一种“物”,故而遵从同样的科学法则的是()

A、人文主义传统

B、现代主义传统

C、实证主义传统

D、批判主义传统

3.公共行政的科学观也被称作为
A.实质理性
B.价值理性
C.工具理性
D.社会理性
在教育管理学产生以后的一段时间(20世纪初)受孔德和斯宾塞科学观的影响,教育管理研究颇看重()。
A.演绎的方法B.逻辑实证主义的方法C.文献方法D.归纳的方法
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