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在教育管理学产生以后的一段时间(20世纪初)受孔德和斯宾塞科学观的影响，教育管理研究颇看重()。
A.演绎的方法B.逻辑实证主义的方法C.文献方法D.归纳的方法
相关热点： 教育管理 科学观 实证主义
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教育管理原理指的是教育管理的______及其运动的基本规律，它是对教育管理现象进行科学的分析总结而形成的，是管理思想的集中反映，对各种教育管理活动具有普遍的指导意义。()
A.本质
B.内容
C.过程
D.实质
教育管理作为教育文化中的一种推动性力量，在变革过程中遇到的新挑战有（）
A、课程改革对教育管理的挑战
B、现代学校对教育管理的挑战
C、信息技术对教育管理的挑战
D、知识经济对教育管理的挑战
所谓教育管理规律就是指（）
A.教育管理活动中稳定的必然的联系
B.教育管理工作应遵循的准则和要求
C.教育管理的措施和手段
D.教育管理的方法论
教育管理学的研究对象是()
A.教育管理活动及其发展规律B.教育管理过程及其发展规律C.教育管理现象及其发展规律D.教育管理问题及其发展规律
A.教育管理活动及其发展规律B.教育管理过程及其发展规律C.教育管理现象及其发展规律D.教育管理问题及其发展规律
教育管理活动一般分为宏观的教育管理和微观的教育管理。()
A.正确
B.错误