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坚持统一的科学观,认为社会现象与自然现象之间没有本质的差异,它们都是一种“物”,故而遵从同样的科学法则的是()
A、人文主义传统
B、现代主义传统
C、实证主义传统
D、批判主义传统
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A、对
B、错
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创造探讨式科学教学的五个阶段中,“设计验证”阶段的教学策略是()
A.指示验证的必要条件B.自由设计实验C.指示有效的实验器材范围D.注意条件的控制和发问技巧E.辅导建立正确的科学观
A.指示验证的必要条件B.自由设计实验C.指示有效的实验器材范围D.注意条件的控制和发问技巧E.辅导建立正确的科学观
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(单选题)坚持统一的科学观,认为社会现象与自然现象之间没有本质的差异,它们都是一种“物”,故而遵从同样的科学法则的是()
A人文主义传统
B现代主义传统
C实证主义传统
D批判主义传统