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特雷恩(R.Tryon)的选择性繁殖实验证明了
A可以通过训练改善老鼠的迷宫学习能力
B老鼠的迷宫学习能力与其自然成熟相关
C老鼠的迷宫学习能力受其基因组成的影响
D老鼠比鸽子具有更好的迷宫学习能力
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学习能力结构中最个性化、最活跃的因素是()
A、学习能力操作成分
B、学习能力影响性成分
C、学习能力表现性成分
D、学习能力控制成分
无论学习能力强的学生,还是学习能力弱的学生,都能达到某项学习任务的规定水平,只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的()。
A.情境教学B.合作学习C.掌握学习D.发现教学
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团队学习能力是由个体学习能力所决定的,它是个体学习能力的叠加组合。()
此题为判断题(对,错)。
下列关于学习能力的表述中,正确的是()。
A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径
B、个体学习能力由团队学习能力决定,并对团队学习能力有制约作用
C、传统的学习,多注重个体学习
D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
无论学习能力强的学生,还是学习能力弱的学生,都能达到某项学习任务的规定水平,只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的()。(2009年湖南)
A.情境学习B.合作学习C.掌握学习D.发现学习
A.情境学习B.合作学习C.掌握学习D.发现学习