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体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的()
A.它是体育教学客观规律的反映
B.它是体育教师进行教学的依据
C.它反映了学校体育教学的任务
D.它确定了学校体育的方向
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体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴()。
A.体育教学方法
B.体育教学内容
C.体育教学目标
D.体育教学原则
体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能？（）
A导向功能
B激励功能
C诊断功能
D调节功能
体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”（ ）等三大类。
A.“帮助身体练习为主的体育教学手段”B.“帮助叙述感知为主的体育教学手段”C.“帮助学生进行思考和交流的教学手段”D.“帮助情感体验为主的体育教学手段”
A.“帮助身体练习为主的体育教学手段”B.“帮助叙述感知为主的体育教学手段”C.“帮助学生进行思考和交流的教学手段”D.“帮助情感体验为主的体育教学手段”
简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系。
体育教学是一个复杂的教学现象的集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。
A、使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象
B、统一理解运用各种概念和术语
C、提高应付体育教学实际问题的能力
D、推动第一线的体育教学研究，不断完善体育教学理论