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施测应对方式问卷（CSQ），可以()单选
A.了解受测者人格特质
B.了解受测者解决问题的能力水平
C.评定受测者健康水平
D.了解受测者心理发展的成熟程度
相关热点： 受测者
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为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意()。 A:尽量使用专业术语B:让受测者知道如何运用他的分数C:考虑给受测者带来的心理影响D:让受测者参与测验分数的解释
()是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征。
A.行为事件访谈法
B.专家小组法
C.评价中心法
D.投票选择法
下列关于离差智商的描述中,正确的是()。
A.心理年龄除以实足年龄所得的商数
B.实足年龄除以心理年龄所得的商数
C.受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数
D.受测者成绩除以标准差所得的商数
在计算重测信度时，两次施测的间隔时间不宜太短，是为了避免（ ）。
A、受测者学习经验的积累
B、受测者身心状况的发展变化
C、受测者出现遗忘
D、练习效应
关于中国比内测验的记分,下列说法中正确的是()。
A.通过一题记2分
B.通过一题记1分
C.将受测者答对题目的分数加上“补加分数”
D.将受测者答对题目的分数减去“补加分数”