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凡论问题，皆要弄清文体的要素。人们习惯上把议论文分为三个要素，即论点、论据、论证。而任何议论首先要明确论辩的对象。叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说明文以‘说明白了’为成功，而议论文却以‘说服他人’为成功。”叶先生讲作文深入浅出，没有花架子，遵循作文构思，写作规律，是务本的做法，不同于后来者的舍本逐末，把雕虫小技说成作文的规律，把百花齐放的议论文弄成了千篇一律。议论文既然要“说服他人”，那么写作者首先就要明确这个“他人”是谁，这一点，便可作为议论文写作的前奏。
这段文字主要讲述了：
A.叶圣陶先生对议论文写作的正本清源
B.论点、论据、论证并非议论文最重要的要素
C.写议论文时，首先要明确论辩对象，即“对谁说”
D.说明文和议论文成功的关键分别是“说明白了”“说服他人”
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一篇议论文有了正确而鲜明的观点，还必须有确切而充分的材料来证明。证明论点的理由和材料就是论据。论据分为两类：一类是用有代表性的事例、可靠的事实和确凿的统计数字来充当，叫事实论据。另一类是人们公认的道理、格言、谚语等，叫作道理论据。一篇文章运用事实论据来证明观点，这种论证方法我们称为“摆事实”。运用道理论据来证明观点则称为“讲道理”。以上文字所讲述的主要内容是（）。
A.议论文既要有论点，也要有证明论点的论据B.议论文要有充分的证明材料C.议论文中两类不同的论据D.议论文中“摆事实”和“讲道理”都必不可少
A.议论文既要有论点，也要有证明论点的论据B.议论文要有充分的证明材料C.议论文中两类不同的论据D.议论文中“摆事实”和“讲道理”都必不可少
凡论问题，皆要弄清文体的要素。人们习惯上把议论文分为三个要素，即论点、论据、论证。而任何议论首先要明确论辩的对象。叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说明文以‘说明白了’为成功，而议论文却以‘说服他人’为成功。”叶先生讲作文深入浅出，没有花架子，遵循作文构思，写作规律，是务本的做法，不同于后来者的舍本逐末，把雕虫小技说成作文的规律，把百花齐放的议论文弄成了千篇一律。议论文既然要“说服他人”，那么写作者首先就要明确这个“他人”是谁，这一点，便可作为议论文写作的前奏。
这段文字主要讲述了：
A.叶圣陶先生对议论文写作的正本清源
B.论点、论据、论证并非议论文最重要的要素
C.写议论文时，首先要明确论辩对象，即“对谁说”
D.说明文和议论文成功的关键分别是“说明白了”“说服他人”
这段文字主要讲述了：
A.叶圣陶先生对议论文写作的正本清源
B.论点、论据、论证并非议论文最重要的要素
C.写议论文时，首先要明确论辩对象，即“对谁说”
D.说明文和议论文成功的关键分别是“说明白了”“说服他人”
《种树郭橐驼传》是一篇借为人立传的形式生发议论的()
A.事理性议论文
B.事理性传记文
C.寓言性议论文
D.寓言性传记文
义务教育语文课程标准第四学段阶段目标对写记叙文、写简单的说明文、写简单的议论文、写日常应用文提出了要求;其中，对写简单的议论文的要求是
A.努力做到有理有据
B.根据生活需要
C.做到内容具体
D.做到明白清楚
下列各句中，没有语病的一句是()A:疫苗的研制是工程浩大的项目，需要耗时数年的潜心研究，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
B:这些角色不同类型，距离相当大，如果没有塑造人物性格的技巧，那是演不好的。
C:对于议论文的语言，要求有高度的概括性，这是议论文的一个显著特征。
D:在过去的二三十年内，我国的粮食生产长期不能自给。
B:这些角色不同类型，距离相当大，如果没有塑造人物性格的技巧，那是演不好的。
C:对于议论文的语言，要求有高度的概括性，这是议论文的一个显著特征。
D:在过去的二三十年内，我国的粮食生产长期不能自给。