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“国家的命运与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中。”这句高度评价家庭教育作用的话的说者是德国教育家()
A.赫尔巴特
B.福禄倍尔
C.第斯多惠
D.凯兴斯泰纳
相关热点： 掌权者 教育家
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德国军队的最高掌权者是（）。
A、冲锋队
B、总理
C、党卫军
D、总统
马克思主义划分国家历史类型的基本标准是:()。(本题2.0分)
A.本国政府对于国家主权的掌握程度
B.社会经济基础和阶级实质
C.地理环境
D.掌权者人数的多少
A.本国政府对于国家主权的掌握程度
B.社会经济基础和阶级实质
C.地理环境
D.掌权者人数的多少
当一位妻子在家中成为主要掌权者，丈夫变得软弱无能时，工作者站在丈夫的一边去批评妻子，减低她的影响力，使儒弱的丈夫在家中抬起头来。妻子受到批评，惟有在家中寻求
支持者，她可能站在丈夫一边，夫妻联手对付工作者。这种做法是()。
A.工作者破坏了案主夫妻感情
B.工作者破坏了与案主之间的专业关系
C.工作者破坏了有害的家庭结构
D.工作者破坏了夫妻次系统的病态结构
E.工作者下一步可以帮助家庭调整不恰当的权力架构
“国家的命运与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。”这句高度评价家庭教育作用的话的说者是德国教育家（）
A．赫尔巴特
A．赫尔巴特
在资产阶级革命胜利后，掌权者通过宪法和法律规定种种歧视性资格限制，排除在选举之外的群体包括()
A.低收入者
B.妇女
C.少数族裔
D.成年男子
E.低学历者