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体育教学是一个复杂的教学现象的集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。
A.使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象B.统一理解运用各种概念和术语C.提高应付体育教学实际问题的能力D.推动第一线的体育教学研究，不断完善体育教学理论
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制定体育教学目标的依据是（）。
A、学校体育目标与体育课程标准
B、体育教学的本质特征与功能
C、实际条件和可能
D、以上都是
从体育教学评价实践看，下列哪一选项是体育教学评价的难点？（）
A.评价目的
B.评价内容
C.评价主体
D.评价方法
A.评价目的
B.评价内容
C.评价主体
D.评价方法
体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面：教育、教学思想，学科教育的目标，体育教学手段方法，体育教学管理等（）。
A体育学习效果易受先天差异影响
B体育学习评价视角的多样性
C体育教学评价的即时性
D客观因素对体育教学评价结果的影响
体育教学是学校体育的（），课外体育锻炼是体育教学的（）。
A、核心、继续
B、基本、继续
C、核心、基础
D、基本、基础
[单选]体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的（）
A．它是体育教学客观规律的反映
B．它是体育教师进行教学的依据
C．它反映了学校体育教学的任务
D．它确定了学校体育的方向
A．它是体育教学客观规律的反映
B．它是体育教师进行教学的依据
C．它反映了学校体育教学的任务
D．它确定了学校体育的方向