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教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是(  )量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系
A.个人本位论B.社会本位论C.伦理本位论D.社会需要与人的发展统一论

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“车轮为什么是圆的?”来引入圆的特征,体现了()的要求(本题1.0分)
A、传授数学知识与培养数学能力相结合原则
B、理论与实际相结合原则
C、具体与抽象相结合原则
D、严谨性与可接受性相结合原则
第7题教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是(  )
A.量变与质变的关系B.替代的关系C.主客体的关系D.具体与抽象的关系
战略和战术的关系是

A.具体与抽象的关系

B.全局与局部的关系

C.对立统一关系

D.相互补充的关系

15.简单商品经济的基本矛盾是()


A.简单劳动与复杂劳动B.私人劳动和社会劳动C.使用价值和价值D.具体与抽象

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是( )。

A原因与结果

B具体与抽象

C逻辑与思维

D个性与共性

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