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随着学生面临环境的日益复杂，学生自身的压力越来越大，班主任工作也越来越重要，班主任在班级管理中的地位也越来越突出，2006年6月教育部出台了（ ）来规范班主任的培训工作。
A.《班主任守则》B.《班主任行为规范》C.《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》D.《班主任工作暂行规定》E.《班主任资格条例》
相关热点： 班主任 越来越 行为规范
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班主任工作评价的内容主要包括班主任工作职责、班主任工作效果和()。
A.班主任工作过程B.班主任工作实施C.班主任自身素质D.班主任教研活动
A.班主任工作过程B.班主任工作实施C.班主任自身素质D.班主任教研活动
关于班主任工作，下列说法不正确的是（）
A教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上
B班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用
D合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入
随着学生面临环境的日益复杂，学生自身的压力越来越大，班主任工作也越来越重要，班主任在班级管理中的地位也越来越突出，2006年6月教育部出台了（ ）来规范班主任的培训工作。
A.《班主任守则》B.《班主任行为规范》C.《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》D.《班主任工作暂行规定》
A.《班主任守则》B.《班主任行为规范》C.《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》D.《班主任工作暂行规定》
班主任工作管理的首要任务是()
A.确定合适的人选
B.对班主任工作的指导与评价
C.对班主任的培训
D.班主任积极开展工作
小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（）
A班主任工作职责B班主任自身素质C班主任学生的质量D对班级学生了解
A班主任工作职责B班主任自身素质C班主任学生的质量D对班级学生了解