在体育课堂的哪一环节应加强与创设“自主”的教学情景?（）。
A.队则训练时B.集中讲解时C.集体练习时D.互帮互学时

下列那一项不属于医生与医生之间的道德要求

A、互相尊重、互相信任

B、精诚团结、互帮互学

C、相互制约、相互监督

D、谦逊礼让、求同存疑

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()。

①这样的话他不只说过一次，但从未见诸_____。

②两个企业的领导商定，要加强横向联系，经常_____情况，互帮互学，共同提高。

A．实行勾通

B．施行勾通

C．实行沟通

D．施行沟通

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为的英文演讲稿。

为何倾听

表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系

  谁来倾听

家长倾听孩子

理解孩子，消除代沟

老师倾听孩子

了解学生，满足需求

同学互相倾听

增进友谊，互帮互学

怎样倾听

（请学生练习自己拟定内容，列举两至三点。）  

注意：（1）短文须包括上述要点，应适当增加细节，以使行文连贯； （2）词数：100左右。短文开头和结尾已给出（不计词数）。 （3）参考词汇：代沟 generation gap Good afternoon, everyone! The topic of my speech today is “Being a good listener” ________________________________ ____________________ Thank you for your listening!

初中（2）班，共计28人，篮球场2块，篮球14个。

教学内容：行进间单手肩上投篮，新授课。

教学目标：80%的学生基本掌握行进间单手肩上投篮技术动作，发展学生的上下肢和协调性，培养学生互帮互学的合作精神。

教学步骤：1.教师宣布本堂课的内容，带领学生一起做准备活动，熟悉球性；2.教师讲解示范动作，并强调重难点；3.学生分组练习：徒手模仿练习10次；4.抱球不运球三步练习5次；5.运球三步练习5次；6.教师巡视指导，纠正错误动作；7.学生展示学习成果，教师讲评；8.素质练习，蹲起跳20次，三组，俯卧撑20次，两组；9.小结，收器械。

【简答题】

根据上述材料，分析本堂课能否完成教学目标，为什么？

关于非正式团体和正式团体，下列说法错误的是()。

A、非正式团体也容易传播流言蜚语，影响正式团体的控制力

B、非正式团体可以发挥沟通意见、稳定情绪、互帮互学的效应

C、非正式团体对正式团体的影响都是正面的，都是积极的

D、非正式团体对正式团体的影响是一把双刃剑