搜题
问题详情
在欣赏课上，张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后，鼓励学生体验色彩画法。对此，合适的评价是（）。
A.欣赏与体验相结合，增强了对作品的理解B.欣赏与创作相结合，提升了绘画创作的技能C.欣赏课主要是思维活动，不需要动手D.欣赏课不应当进行创作，混淆了课程
相关热点： 欣赏课
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
[单选]（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。
A．单一课
B．欣赏课
C．综合课
D．器乐课
A．单一课
B．欣赏课
C．综合课
D．器乐课
某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生挺出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释。有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。
A．单向性B．双向性C．多向性D．成员性
教育部于2012年2月8日印发义务教育阶段19个学科课程标准（2011年版），教育部负责人介绍：新课标增加了“十六大以来的新成就”，语文课程专设了___\_，历史增加了_____等内容。
[ ]
A．阅读课、传统美德B．写作课、文化成就 C．文学欣赏课、古代艺术 D．书法课、传统戏剧
王老师在开始上《中国传世名画》欣赏课前，为取得理想的教学效果’，进行了课前的问卷调查，此做法是()
A．形成性评价B．诊断性评价C．阶段性评价D．终结性评价
A．形成性评价B．诊断性评价C．阶段性评价D．终结性评价
针对《红旗颂》，运用新课程理念，设计一节欣赏课。要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计教学的基本环节。