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针对《红旗颂》，运用新课程理念，设计一节欣赏课。要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计教学的基本环节。
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学前儿童美术欣赏课的基本方法是()。
A、观察法
B、讲解法
C、对话法
D、比较法
请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序（）
A.小结、评价
B.自由欣赏、分析
C.小组讨论
D.呈现作品
A.小结、评价
B.自由欣赏、分析
C.小组讨论
D.呈现作品
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析下面七年级欣赏课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。?【课题名称】非洲的灵感——鼓乐?【教学内容】欣赏加纳鼓乐?【教学目标】?1．从欣赏中提炼节奏，并初步感受加纳鼓乐的节奏特点。?2．通过参与鼓乐演奏，体验加纳鼓乐的风格特点。
教育部于2012年2月8日印发义务教育阶段19个学科课程标准（2011年版），教育部负责人介绍：新课标增加了“十六大以来的新成就”，语文课程专设了___\_，历史增加了_____等内容。
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A．阅读课、传统美德B．写作课、文化成就 C．文学欣赏课、古代艺术 D．书法课、传统戏剧
“为取得理想的教学效果，在欣赏课《走进亚洲》教学的前一周，老师进行了调查”，这种评价方式（）。
A.形成性评价B.诊断性评价C.档案袋评价D.终结性评价
A.形成性评价B.诊断性评价C.档案袋评价D.终结性评价