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一份好的学校管理计划,必须说明学校管理人员应该做什么,如何去做以及应做到什么程度,尽可能的做到定时化和具体化。为此要求学校管理计划具有鲜明的()。


A.科学性B.方向性C.可行性D.可检性

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学校管理的特点()。

A、学校管理的教育性

B、学校管理具有较长的周期性

C、学校管理是以人为核心的管理

D、学校管理具有较强的综合性

一份好的学校管理计划,必须说明学校管理人员应该做什么,如何去做以及应做到什么程度,尽可能的做到定时化和具体化。为此要求学校管理计划具有鲜明的()。


A.科学性B.方向性C.可行性D.可检性

决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是()

A.学校管理活动的特殊性

B.学校教育活动的特殊性

C.学校管理要依据客观规律

D.学校管理活动和教育活动的不等同性

学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,只有加强控制,才能掌握学校管理活动的行动状态,以采取有力措施保证目标实现。这是指学校管理目标的()
A.导向作用B.激励作用C.协调作用D.控制作用
学校管理活动中,居于支配地位、起决定性作用的是()

A.学校管理的客体

B.学校管理的方法

C.学校管理的对象

D.学校管理的主体

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