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幼儿园语言教育的途径可以分为专门的语言教育和（）
A.日常的语言教育
B.叙事性的语言教育
C.活动中的语言教育
D.渗透的语言教育
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决定学前儿童语言教育目标构成及分类的主要要素是语言教育作用和语言教育目标本身和
A.儿童语言构成
B.儿童语法构成
C.儿童语音构成
D.儿童语义构成
“个别谈话”属于哪一种社区健康教育形式（）
A、电化教育形式
B、形象教育形式
C、文字教育形式
D、个体语言教育形式
E、群体语言教育形式
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
A、对
B、错
在()和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
A.一日生活的各个环节中
B.专门的语言教育活动中
C.家庭中
D.体育活动中
专门的语言教育内容是实现语言教育目标的重要手段,是将教育目标转换成为幼儿语言发展的中间环节,也是语言教育活动设计和组织的主要依据。()
此题为判断题(对，错)。