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关于幼儿认知的发展，下列说法错误的是（）。
A、幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位，抽象逻辑性和随意性初步发展
B、幼儿初期一般只能掌握比较具体的实物概念，而不易掌握一些比较抽象的概念、关系概念、道德概念
C、教育的任务是指引导幼儿认知从具体形象性向抽象逻辑性过度，从不随意性向随意性过度，为幼儿进入学校学习做准备
D、幼儿初期有意识记占据优势，幼儿对感兴趣的、印象鲜明的、强烈的事物容易记忆
相关热点： 随意性 形象性 逻辑性
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我国征信业发展较慢且不规范，征信经营活动缺乏统一遵循的制度规范表现在（）。
A、征信机构采集个人或企业的信息随意性较大
B、征信机构对外提供个人或企业的信息随意性较大
C、征信机构侵犯当事人的合法权益
D、征信机构成立不许任何部门审核
学前儿童各种心理过程带有明显的()。①抽象概括性②随意性③具体形象性④不随意性
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是（）
A、可论证性
B、任意性和可论证性
C、随意性
D、随意性和可论证性
注意转移(或动摇)的两种理论解释了注意的
A、不随意性
B、持续性
C、选择性
D、分配性
E、随意性
课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。
- A自主性
- B随意性
- C随意性
- D强制性