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学前儿童各种心理过程带有明显的()。①抽象概括性②随意性③具体形象性④不随意性
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
相关热点: 随意性 形象性 概括性
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A.随意性、客观性、全面性
B.全面性、客观性、发展性
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A.认知反映客观事物本身的属性,情绪则反映主体与客体之间的需求关系B.认知活动随意性强C.情绪活动随意性弱D.认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现
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