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(2015山东)根据罗杰斯的观点,促进学习的心理气氛因素不包括()。
A同理心
B感召力
C真诚一致
D无条件的积极关注
相关热点: 感召力
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领导的本质就是一种
A.威信
B.影响力
C.感召力
D.组织能力
(2015山东)根据罗杰斯的观点,促进学习的心理气氛因素不包括()。
A同理心
B感召力
C真诚一致
D无条件的积极关注
感召力是由个人的()等所构成的一种内在的吸引力,领导者的感召力越强,吸引的被领导者就越多。
A、意识
B、智慧
C、修养
D、才能
领导者()是指领导者综合品格形象和德行感召力。
A、权力影响
B、人格魅力
C、能力素质
D、精彩演讲
领导人才模型是()
A、感召力五分、操作力四分
B、思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分
C、专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分
D、操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分