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认知领域学习的内容相当于（）
A．陈述性知识、程序性知识与条件性知识B．陈述性知识、智力技能与认知策略C．陈述性知识与程序性知识D．知识和技能
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以下关于陈述性知识与程序性知识的区别，正确的表述是（）。
A.从输入输出看，陈述性知识是相对静止的，其输入与输出的内容相同；而程序性知识是活动的，其输入与输出不同B.从储存来看，陈述性知识主要以产生式和产生式系统储存；而程序性知识主要以命题和命题网络与图式的形式来储存C.从激活与提取来看，陈述性知识提取速度快；而程序性知识提取速度慢D.从学习与遗忘速度来看，陈述性知识学习速度慢，遗忘也慢；而程序性知识学习速度快，遗忘速度也快
[单选]有关“是什么”的知识是（）
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．技能性知识
D．策略性知识
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．技能性知识
D．策略性知识
小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及()等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
A.策略性知识
B.过程性知识
C.技能性知识
D.概念性知识
从教学设计的角度考虑，一般将知识分为分为（ ）。
A陈述性知识
B程序性知识
C策略性知识
D概括性知识
安德森等人把知识分为四类：事实性知识、（）、程序性知识和反省认知知识。
A、陈述性知识
B、命题性知识
C、概念性知识
D、符号知识