小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及()等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
A.策略性知识
B.过程性知识
C.技能性知识
D.概念性知识

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程序性知识和陈述性知识之间既有相似之处，也存在着差别。下列说法中，正确的是（）。

A、程序性知识是一种静态性质的知识，而陈述知识则是一种动态性质的知识。

B、程序性知识获得较慢，也不容易遗忘，而陈述性知识则获得较为容易，但遗忘较快。

C、程序性知识获得之后，修改较为容易，而陈述性知识获得之后，修改则较为困难。

D、程序性知识和陈述性知识由于在人脑中的表征形式不一样，所以它们之间也就不存在着任何的联系。

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[单选]陈述性知识是有关“世界是什么”的知识，能够直接陈述，要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识，不能直接陈述，只能通过某种作业形式简介推测其存在。根据上述定义，下列归类正确的（）。
A．"修自行车"是陈述性知识"音乐欣赏"需要程序性知识
B．"美国的首都是华盛顿"是陈述性知识、‘加减运算"需要程序性知识
C．"水到100℃沸腾’"是陈述性知识，"水的分子式是H2O"是程序性知识
D．"骑马射箭"是陈述性知识，"红灯停、绿灯行"是程序性知

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题目陈述性知识是有关“世界是什么”的知识，能够直接陈述，要求的心理过程，主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识，不能直接陈述，只能通过某种作业形式简介推测其存在。根据上述定义，下列归类正确的是（）。
A:“修自行车”是陈述性知识 ,“音乐欣赏”需要程序性知识
B:“美国的首都是华盛顿”是陈述性知识，“加减运算”需要程序性知识
C:“水到100℃沸腾”是陈述性知识，“水的分子式是H2O”是程序性知识
D:“骑马射箭”是陈述性知识，“红灯停，绿灯行”是程序性知识

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现代认知心理学家大多同意将广义知识分为陈述性知识和（）。

A.总结性知识B.意义性知识C.程序性知识D.技能性知识

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从教学设计的角度考虑，一般将知识分为分为（）。

A陈述性知识

B程序性知识

C策略性知识

D概括性知识

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