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芭比娃娃的首任设计师()引用了高级女装的方法和样式来打扮她。
A.玛丽•匡特
B.纪梵希
C.可可•夏奈尔
D.夏洛特•约翰逊
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放学后,魏老师在整理玩具的时候,发现一个小的芭比娃娃不见了,她想起白天只有晨晨玩过,猜测可能是她拿走了。第二天,魏老师注意观察晨晨,果然发现她的小书包里有娃娃的头发掉了出来。 但是魏老师并没有批评她,而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们,之后又特意提问晨晨:“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说:“不对。”魏老师问:“如果是你,你会怎么做?”晨晨说:“我会把娃娃放回玩具角。”后来,魏老师发现芭比娃娃果然又回到了玩具角。 问题: 请你分析材料中教师的做法。
[问答题,案例分析题]放学后,魏老师在整理玩具的时候,发现一个小的芭比娃娃不见了,她想起白天只有晨晨玩过,猜测可能是她拿走了。第二天,魏老师注意观察晨晨,果然发现她的小书包里有娃娃的头发掉了出来。但是魏老师并没有批评她,而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们,之后又特意提问晨晨:"你觉得故事中的小朋友做得对吗?"晨晨说:"不对。"魏老师问:"如果是你,你会怎么做?"晨晨说:"我会把娃娃放回玩具角。"后来,魏老师发现芭比娃娃果然又回到了玩具角。问题:
以下文化形象,全部是日本文化的是()。
A.富士山、樱花、万宝龙、法隆寺、桂离宫B.姬路城、神道教及神社、能剧、三宅一生、种姓制度C.芭比娃娃、武士道、天皇、相扑、空手道D.柔道、和服、索尼、菊与刀、新干线文化
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A.自我提高的驱动力
B.认知驱动力
C.附属驱动力
D.内部动机
芭比娃娃的首任设计师()引用了高级女装的方法和样式来打扮她。
A.玛丽•匡特
B.纪梵希
C.可可•夏奈尔
D.夏洛特•约翰逊