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放学后，魏老师在整理玩具的时候，发现一个小的芭比娃娃不见了，她想起白天只有晨晨玩过，猜测可能是她拿走了。第二天，魏老师注意观察晨晨，果然发现她的小书包里有娃娃的头发掉了出来。 但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说：“不对。”魏老师问：“如果是你，你会怎么做?”晨晨说：“我会把娃娃放回玩具角。”后来，魏老师发现芭比娃娃果然又回到了玩具角。 问题： 请你分析材料中教师的做法。
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以下文化形象，全部是日本文化的是（)。
A.富士山、樱花、万宝龙、法隆寺、桂离宫B.姬路城、神道教及神社、能剧、三宅一生、种姓制度C.芭比娃娃、武士道、天皇、相扑、空手道D.柔道、和服、索尼、菊与刀、新干线文化
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下列能够依次展示美国、英国、法国和日本影响力的文化符号是()。
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下列能够依次展示美国、英国、法国和日本影响力的文化符号是：
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B硅谷、哈佛大学、白金汉宫、东照宫
C爵士东、金色大厅、圣女贞德、新干线
D劳斯莱斯、芭比娃娃、巴尔扎克、桂离宫
研究显示，品牌所带来的收益占到整个产业价值链的三分之二。与专利相比，品牌的应用范围更广,所有的技术、产品和服务都可以用得上，因此一个好的品牌本身附加价值就很髙。风靡全球的“芭比娃娃”玩具，在中国的出厂价仅不到1美元，而市场售价在10美元以上，溢价大部分源自品牌带来的附加值。根据这段文字，以下说法不正确的是（）。
A.品牌的应用范围比专利广B.品牌带来的收益在产业价值链中所占比重超过一半C.“芭比娃娃”在中国是驰名商标D.好的品牌的附加值很高
A.品牌的应用范围比专利广B.品牌带来的收益在产业价值链中所占比重超过一半C.“芭比娃娃”在中国是驰名商标D.好的品牌的附加值很高