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制定培训教学大纲的步骤有:()撰写培训教学大纲等。
A、研究培训课程
B、确定人员分工
C、分析培训课程教学条件
D、选择培训课程教学手段
E、安排培训课程教学进度
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培训课程设计的要素包括()。
A.培训课程策略B.教材C.学习者D.执行者E.时间
A.培训课程策略B.教材C.学习者D.执行者E.时间
培训课程编制的基本要求有()。
A、立足于培训目标,满足企业以及员工的发展需求
B、以能够有效提高员工技能,改善工作绩效为准则
C、培训课程开发应符合成人培训的认知规律
D、培训课程应该有很强的可实践性和发展性
E、应用系统方法和思想进行培训课程开发
培训教材是()的表现形式。
A、培训课程内容
B、培训课程形式
C、培训课程目标
D、培训课程评价
()是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体;它包括诸多既相互联系、又相互独立、辨证统一、纵横排列的课程科目。
A、培训课程设计
B、培训课程体系
C、培训课程计划
D、培训课程方案
()是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合。
A、培训计划
B、培训课程
C、培训项目
D、培训课程体系