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当今学校心理辅导模式理论的转向是（）
A、由矫治性模式转向重预防和发展模式
B、由教育性模式转向重预防和发展模式
C、由发展性模式转向重预防和矫治模式
D、由教育性模式转向重预防和矫治模式
相关热点： 教育性 发展性 心理辅导
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幼儿园的环境特点包括( )。
A环境的文化性和活动性
B环境的教育性和可控性
C环境的可控性和文化性
D环境的教育性和活动性
我国幼儿园的双重性质是（）。
A.教育性和政治性B.教育性和经济性C.教育性和文化性D.教育性和福利性
幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的，教育性决定了可控性，使可控性有了明确的标准和方向，而可控性又保证了教育性的实现，二者是相互依存、相互制约的关系。()
亲子游戏具有（）特点。
A、教育性和娱乐性
B、情感性和发展性
C、教育性和发展性
D、情感性和娱乐性
师爱的特点具有（)。A、延续性B、教育性C、无私性D、广泛性
师爱的特点具有()。
A、延续性
B、教育性
C、无私性
D、广泛性