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文学创造的客体有它自身的特殊性，表现在它是___\_的社会生活，是具有______的或经过审美提炼而具有审美价值的社会生活，是的社会生活。
相关热点： 社会生活 特殊性
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在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。
A、对
B、错
“学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，此种观点属于学校课程与社会生活关系的()
A.被动适应论B.主动适应论C.超越论D.整合论
A.被动适应论B.主动适应论C.超越论D.整合论
艺术的特点是（）
A.以永恒的、共同的美来概括和影响社会生活
B.用生动的形象反映社会生活，通过美的感染力影响人的思想感情和社会生活
C.以抽象的、逻辑思维的形式来反映和影响人的思想感情和社会生活
D.以超脱阶级偏见的纯艺术反映社会的本质，纯化人的心灵
A.以永恒的、共同的美来概括和影响社会生活
B.用生动的形象反映社会生活，通过美的感染力影响人的思想感情和社会生活
C.以抽象的、逻辑思维的形式来反映和影响人的思想感情和社会生活
D.以超脱阶级偏见的纯艺术反映社会的本质，纯化人的心灵
文学创造的客体有它自身的特殊性，表现在它是___\_的社会生活，是具有______的或经过审美提炼而具有审美价值的社会生活，是的社会生活。
社会存在包括（）
A、社会生活的各种物质条件
B、社会生活的物质生产活动
C、经济关系
D、全部社会关系
E、社会生活的精神生产活动