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以下三项，根据从宏观到微观、从总体指导到具体操作的顺序排列的是()
A．课程标准、教科书、课程计划
B．课程计划、课程标准、教科书
C．课程标准、课程计划、教科书
D．教科书、课程标准、课程计划
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有人说：“教科书是经过专家精心设计、国家审定的，教师的任务就是把教科书中规定的内容原原本本，毫无保留地‘灌输’给学生。”你认为教师应怎样使用好教科书?（）
A.认真研究课程标准，以教科书为范例，认真钻研，熟练掌握教科书
B.以教科书为范例，参阅教学参考资料，根据实际调整教学内容
C.要求学生必须严格按照教科书的要求复习并完成作业
D.抓好双基，引导学生生动活泼地完成教学任务
国家保障教科书出版、发行的政策包括（）等。
A、通过招标或其他公开、公正的方式确定中小学教科书的出版、发行、印刷单位
B、规定出版单位要确保教科书的质量和课前到书
C、在教科书的价格上实行“低价微利，亏损补贴”的政策
D、设立中小学教科书出版基金资助出版单位
E、对出版发行教科书的储备资金季节性贷款给予保证
以下三项，根据从宏观到微观、从总体指导到具体操作的顺序排列的是()
A．课程标准、教科书、课程计划
B．课程计划、课程标准、教科书
C．课程标准、课程计划、教科书
D．教科书、课程标准、课程计划
巴根出版公司正在考虑出版新的教科书，制作出版最少6000本教科书的相关成本数据如下所示。巴根以45美元出售每本教科书，为了获得20%的销售经营利润率（EBIT），公司需要出售多少本教科书？（答案保留到整数。）
A5412本
B6199本
C2076本
D5207本
第22题教科书的使用要求主要有（ ）。
A.整体把握教科书B.重点设计教科书C.充分利用教科书D.及时引进新知识E.适当补充乡土教材
A.整体把握教科书B.重点设计教科书C.充分利用教科书D.及时引进新知识E.适当补充乡土教材