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文化教育学和批判教育学的共同之处是
A．都主张教育目的是培养完整人格
B．都主张教育研究采用精神科学的方法
C．都主张教育研究不能采取唯科学主义的方法
D．都主张教育研究采用实践批判的方法
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根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）
A、基础研究
B、行动研究
C、比较研究
D、应用研究
进行教育研究活动的起始环节是()
A.教育研究设计
B.选择科研课题
C.理论构思
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在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。
A.直觉观察时期
B.分析为主的时期
C.独立学科时期
D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
A.直觉观察时期
B.分析为主的时期
C.独立学科时期
D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研究、行动研究、应用研究和()
A.事实研究
B.历史研究
C.比较研究
D.描述研究
亚里士多德的“归纳——演绎”思维模式，对后世的教育研究产生了深远的影响。这一时期属于
A．直觉观察时期
B．以分析为主的方法论时期
C．形成独立学科时期
D．教育研究的变革期