甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的，则：
（1）这些物质分别是：甲：______；乙：____；丙：____；丁：______．
（2）甲与丁反应的文字表达式为：__\__                 _____．

在学习了呼吸系统的知识后，某生物兴趣小组的同学为了证明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验：材料用具：澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条。   设计方案：**   **步骤一：把气球A吹到一定大小，并有细线扎紧气球口，接着用打气泵向气球B打入空气，使其与气球A一样大，也扎紧气球口。（提示：气球中要尽量收集足够多的气体；扎气球口时要打活结）   步骤二：向甲、乙两支试管中，分别倒入3ml澄清的石灰水。   步骤三：在甲、乙试管口外壁涂上凡士林，减少实验时气体外泄。   步骤四：把气球A和B分别套在试管甲和乙上（如下图示），解开气球，将球内气体通入试管，并轻轻振荡。（特别提醒：注意防止气球从试管口脱落。）   步骤五：观察甲、乙试管内石灰水的变化。

根据以上实验设计，回答下列问题。   （1）设计方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成     作用。   （2）预测实验结果：   预测一：假设甲、乙试管中的石灰水都    ，则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。   预测二：如果试管     中的石灰水变浑浊，另一试管中的石灰水没有变化，则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

有一种气体，可能是H2或CO，下列方法能够鉴别它们的是

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A．观察气体是否无色B．闻气味是否具有刺激性C．通入氧化铜中，加热，观察黑色粉末是否变红色D．用小试管分别取少量气体点燃，然后，往试管中加入几滴澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊

背景材料： 检验NaHCO3和Na2CO3的热稳定性，通常的做法是分别将其加热，并将其所产生的气体通往澄清的石灰水中，观察石灰水是否变浑浊，下面是某老师对NaHCO3和Na2CO3的热稳定性实验的创新设计： 如图2所示，在一小试管内盛装NaHCO3固体，并将导管插入澄清石灰水A中，在具支试管中盛装Na2CO3固体，并将支管导管插入澄清石灰水B中，然后加热，结果发现，A中溶液变浑浊，而B中溶液无变化。 问题： （1）上述改进后的实验有哪些优点？ （2）在平时改进化学实验时，我们应注意哪些方面？

检验NaHCO和NaCO的热稳定性，通常的做法是分别将其加热，并将其所产生的气体通往澄清的石灰水中，观察石灰水是否变浑浊，下面是某老师对NaHCO和NaCO的热稳定性实验的创新设计：如图所示，在一小试管内盛装NaHCO固体，并将导管插入澄清石灰水A中，在具支试管中盛装NaCO固体，并将支管导管插入澄清石灰水B中，然后加热，结果发现，A中溶液变浑浊，而B中溶液无变化。结合上述材料，简要回答问题：（1）上述改进后的实验有哪些优点？（2）在平时改进化学实验时，我们应注意哪些方面？

实验室区别一氧化碳和氢气应选用的方法是

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A．称量B．点燃，用石灰水检验产物C．闻气味，检查有无毒性D．将两种气体分别通入石灰水中