背景材料： 检验NaHCO3和Na2CO3的热稳定性，通常的做法是分别将其加热，并将其所产生的气体通往澄清的石灰水中，观察石灰水是否变浑浊，下面是某老师对NaHCO3和Na2CO3的热稳定性实验的创新设计： 如图2所示，在一小试管内盛装NaHCO3固体，并将导管插入澄清石灰水A中，在具支试管中盛装Na2CO3固体，并将支管导管插入澄清石灰水B中，然后加热，结果发现，A中溶液变浑浊，而B中溶液无变化。 问题： （1）上述改进后的实验有哪些优点？ （2）在平时改进化学实验时，我们应注意哪些方面？
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某有机样品3．1g完全燃烧，燃烧后的混合物通入过量的澄清石灰水，石灰水共增重7．1g，经过滤得到10g沉淀。该有机样品可能是
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A．乙二醇B．乙醇C．乙醛D．丙三醇
有一种气体，可能是H2或CO，下列方法能够鉴别它们的是
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A．观察气体是否无色B．闻气味是否具有刺激性C．通入氧化铜中，加热，观察黑色粉末是否变红色D．用小试管分别取少量气体点燃，然后，往试管中加入几滴澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊
下面是一次探究课的教学摘录。[任务驱动]出示任务：长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体是怎么形成的？主要成分是什么？（学生经过独立思考和小组合作，形成推论，并进行验证）[交流评价]教师巡视并选取四个典型实验，让各小组评价，教师点评。方案1：白色固体是CaCO，加入盐酸有气体生成，并且气体可使澄清的石灰水变浑浊；方案2：白色固体是CaCO，固体不溶于水，高温下固体分解，生成可使澄清的石灰水变浑浊的气体；方案3：白色固体是CaCO，固体不溶于水，加入盐酸有气体生成，并且气体可使澄清的石灰水变浑浊；方案4：白色固体是Ca（OH），加入盐酸固体溶解。[巩固提高]略根据上述信息，回答下列问题：（1）根据化学原理，你认为哪个推论是错误的？请说明理南。（2）请你针对方案1和方案2的可行性进行评价。（3）从探究的组织形式看，上述教学摘录属于哪类探究教学？
欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是
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A．先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡B．先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡C．先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验D．先加入澄清的石灰水并振荡，再用燃着的木条试验
DDT和六六六中毒时洗胃用A.石灰水
B.5%~10%硫代硫酸钠溶液
C.5%醋酸
D.1:5000髙锰酸钾溶液
E.温开水或等渗溶液
巴比妥类安眠药中毒时洗胃用A.石灰水
B.5%~10%硫代硫酸钠溶液
C.5%醋酸
D.1:5000髙锰酸钾溶液
E.温开水或等渗溶液
急性砷中毒时洗胃最好用A.石灰水
B.5%~10%硫代硫酸钠溶液
C.5%醋酸
D.1:5000髙锰酸钾溶液
E.温开水或等渗溶液
强碱中毒时口服A.石灰水
B.5%~10%硫代硫酸钠溶液
C.5%醋酸
D.1:5000髙锰酸钾溶液
E.温开水或等渗溶液
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！