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五十多年来,河北塞军坝林场的建设者们听从党的号召,在“黄沙遮天日,飞鸟无树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹,用实际行动释了绿水青山就是金山银山的理念,铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞军坝精神。

(1)塞罕坝精神体现了中华民族精神的哪些内容?

(2)塞罕坝林场建设者的造林奋斗史有何意义?

(3)塞罕坝林场建设者的造林奋斗史给了我们什么启示?

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从教学与课程的关系看,新课程标准要求教师应该是课程的()。

A研究者和建设者

B建设者和促进者

C建设者和开发者

D研究者和开发者

我国教育目的主要是培养社会主义事业的( )。

A.接班人

B.建设者

C.建设者和接班人

D.劳动者

近期,中共中央办公厅印发了《关于进一步加强法学会建设的意见》,要求加强法学会建设,团结和带领广大法学法律工作者,自觉做中国特色社会主义法治道路的()、社会主义法治国家的()、中国特色社会主义法治理论的()、德才兼备的社会主义法治人才的(),在全面依法治国新征程中展现新担当、实现新作为。
A.践行者;建设者;发展者;培养者B.践行者;守护者;发展者;培养者C.建设者;守护者;发展者;培养者D.建设者;践行者;发展者;培养者

由于“鸟巢”和别的建筑不同,“东倒西歪”的柱子结构,交线非常复杂,对焊接技术的要求和难度都非常高。那些经过培训、优中选优的焊工们,不但优质高效地如期完成了任务,而且在“鸟巢”每条焊缝边上,都镌刻了自己的名字。用管理人员的话说,让无数普通焊工在这项世人瞩目的奥运工程中留下自己的微小痕迹——也许公众没有机会看到,却永不会磨灭。对这段话的理解最恰当的是()

  • A.让建设者留下自己的名字,是一个温暖人心的举动
  • B.对于建设者来说,就是要抬头挺胸签下自己的名字
  • C.建设者签名,是对历史负责,也是对自己的人生负责
  • D.普通焊工在奥运工程中留下自己的痕迹
大学生的成才目标是( )
A培养德智体美全面发展的人才
B培养德智体美全面发展的社会主义建设者
C培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D培养专业化、创新化的人才
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