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我国教育目的主要是培养社会主义事业的（ ）。
A.接班人
B.建设者
C.建设者和接班人
D.劳动者
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从教学与课程的关系看，新课程标准要求教师应该是课程的（）。
A研究者和建设者
B建设者和促进者
C建设者和开发者
D研究者和开发者
社会主义大学的培养目标是（）
A、培养德智体等方面发展的人才
B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C、培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人
D、培养专业人才
A、培养德智体等方面发展的人才
B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C、培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人
D、培养专业人才
国家主席***2017年10月30日在人民大会堂会见清华大学经济管理学院顾问委员会海外委员和中方企业家委员时指出：（）是创新的根基，是创新的核心要素。培养人才，根本要依靠（）。教育就是要培养中国特色社会主义事业的（）和（），而不是旁观者和反对派。
A、人才；教育；建设者；接班人
B、人才；发展；发展者；接班人
C、发展；教育；建设者；传承者
D、合作；发展；建设者；传承者
五十多年来，河北塞军坝林场的建设者们听从党的号召，在“黄沙遮天日，飞鸟无树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞军坝精神。
(1)塞罕坝精神体现了中华民族精神的哪些内容?
(2)塞罕坝林场建设者的造林奋斗史有何意义?
(3)塞罕坝林场建设者的造林奋斗史给了我们什么启示?
1995年《中华人民共和国教育法》中所规定的教育目的：培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的（）
A、建设者和接班人
B、建设者和开拓者
C、一代新人
D、合格人才