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高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。()
A.培养道德品质B.提高运动水平C.提高身体机能
相关热点： 培养高 身心健康
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建设创新型国家的核心就是（ ）
A.增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展
B.把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节．建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又奸发展
C.把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制
D.大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义气大事业
A.增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展
B.把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节．建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又奸发展
C.把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制
D.大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义气大事业
相比较而言，德国特别注重职业技术教育，培养高水平的技术人才，英国则注重博雅教育，着重培养具有人文底蕴的绅士。这表明
A．生产力发展水平影响人才培养规格
B．文化传统影响教学方法
C．文化传统影响教育目的
D．政治经济制度影响人才培养目标
下列关于髙中化学课程的说法中，正确的是（）。
A.高中化学课程是每个公民的必学课程B.开设高中化学课程的目的是培养高级化学人才C.高中化学课程应体现基础性和选择性D.高中化学课程强调完整的化学知识体系
下列关于“勤俭节约，反对浪费”的叙述，正确的有（ ）。
A、节俭关系到事业的成败
B、节俭是培养高尚品德的重要内容
C、节俭是一种美德
D、节俭关系到个人的道德问题
高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，（）培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。
A、培养道德品质