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目标作为领导活动中的一个基本要素,既是领导活动的起点,也是领导活动的归宿。
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领导效能指的是领导活动的效率()

领导效能指的是领导活动的效率()

教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于()。
A.中观教育的领导活动B.宏观教育的领导活动C.基层教育的领导活动D.微观教育的领导活动

领导活动应作为一门科学来研究,这主要是因为(  )

  • A领导活动实践本身包含着极其丰富的科学内容,是科学与艺术的统一体

  • B领导活动有其他学科不能代替的特殊规律和科学内容

  • C领导活动具有综合性的特征,需要应用各种知识进行综合研究

  • D领导活动的担当者、从事领导工作的人都很优秀

  • E领导活动一般受到高度重视,具有许多神秘的地方

领导的社会属性是指()

A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约

B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要

C.领导活动体现为统一的意志和权威

D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的

决定领导的具体职能的多样性的因素有()

A.领导活动的多样性

B.领导活动的单一性

C.领导活动的层次性

D.领导活动的复杂性

E.领导活动的不变性

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