搜题
问题详情
一节英语课的教学目标之一是“能够认读panda,monkey,rabbit…”,教师先朗读单词,然后模仿该动物代表性动作或叫声,帮助学生认识该单词。这位教师采用的呈现方法是。(本题1.0分)
A、语言释义
B、讲授
C、示范演示
D、讲解
相关热点： 英语课 代表性
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
写作。 请你以英语课代表的身份，用口头英语通知全班学生，告诉大家下周一上午八点半全班 同学到阶梯教室（the lecture room)上英语课，由陈老师上公开课（an open English class)，全校 英语教师也都要来听课。要求大家做到以下几点： 1．打扫阶梯教室，保持整洁。 2．做好课前各项准备工作。 3．八点半前到阶梯教室，不要迟到。 4．课堂上认真听讲。 5．先举手后发言，对老师要有礼貌。
Hello, everyone! I've got something important to tell you. __________ __________________________ __________________________
林林是外来务工人员子女，一年前和弟弟来到某大城市同父母一起生活，当时，林林在家正准备升小学6年级。到城市后，父母为林林兄弟俩找到一家学校。但是，林林仅上课一周就表示不愿意去学校，整天在家闷闷不乐。在父母的一再追问下，他才道出，这是因为他完全听不懂上课的内容，尤其是英语课，也没有同学和他一起玩，这让他感到非常孤立，他也不懂如何与身边的同学相处。以下介入策略正确的是（）。
A、为林林提供情绪疏导和支持，以帮助他调整心情和建立初步自信
B、亲自为林林提供课业辅导，尤其是英语课和的辅导
C、为林林选择新的条件更好的学校
D、走访林林学样的老师，要求老师为林林提供特殊的帮助
一节英语课的教学目标之一是“能够认读panda,monkey,rabbit…”,教师先朗读单词,然后模仿该动物代表性动作或叫声,帮助学生认识该单词。这位教师采用的呈现方法是。(本题1.0分)
A、语言释义
B、讲授
C、示范演示
D、讲解
A、语言释义
B、讲授
C、示范演示
D、讲解
[单选]为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）。
A．安置性评价
B．诊断性评价
C．总结性评价
D．形成性评价
A．安置性评价
B．诊断性评价
C．总结性评价
D．形成性评价
陈小姐在第二季度计划中调整了学习计划中的()。
A.英语课时
B.心理学课时
C.销售理论课时
D.瑜伽课时