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“突然、忽然、猛然”三个词的词性分别是（）。
A.副词、形容词、副词B.形容词、副词、副词
C.副词、形容词、形容词D.形容词、形容词、副词
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次以集解、辨疑、正误，详其土产形状也此句中“正、详”分别是（）
A、动词动词
B、形容词形容词
C、形容词动词
D、名词形容词
E、动词形容词
2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（）A:动词，名称，形容词
B:动词，形容词，名称
C:名称，动词，形容词
D:形容词，动词，名称
B:动词，形容词，名称
C:名称，动词，形容词
D:形容词，动词，名称
儿童掌握词汇的顺序是（）
A.名词、形容词、动词
B.动词、形容词、名词
C.动词、名词、形容词
D.名词、动词、形容词
[多选]名词跟形容词的语法功能不同表现在（）。
A．名词可以做主语、宾语，形容词都不能做主语、宾语B．名词一般不能受副词修饰，形容词可以受副词修饰C．名词一般不能做谓语，形容词可以做谓语D．名词一般不能重叠，形容词多数可以重叠E．名词不能做定语，形容词可以做定语
A．名词可以做主语、宾语，形容词都不能做主语、宾语B．名词一般不能受副词修饰，形容词可以受副词修饰C．名词一般不能做谓语，形容词可以做谓语D．名词一般不能重叠，形容词多数可以重叠E．名词不能做定语，形容词可以做定语
2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）
A、动词，名称，形容词
B、动词，形容词，名称
C、名称，动词，形容词
D、形容词，动词，名称