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2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）
A、动词，名称，形容词
B、动词，形容词，名称
C、名称，动词，形容词
D、形容词，动词，名称
相关热点： 形容词
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儿童掌握词汇的顺序是（）
A.名词、形容词、动词
B.动词、形容词、名词
C.动词、名词、形容词
D.名词、动词、形容词
次以集解、辨疑、正误，详其土产形状也此句中“正、详”分别是（）
A、动词动词
B、形容词形容词
C、形容词动词
D、名词形容词
E、动词形容词
幼儿掌握词类的顺序是（）。
A、先是名词，其次是动词，再次是形容词
B、先是动词，其次是名词，再次是形容词
C、先是动词，其次是形容词，再次是名词
D、先是名词，其次是形容词，再次是动词
形容词与副词的主要区别在于（）。
A、形容词可以作状语
B、形容词可以修饰动词
C、有的形容词可以重叠
D、形容词可以作谓语
[单选]形容词和动词的主要区别是（）。
A．形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个语法功能，动词不能
B．形容词都可以受程度副词修饰，动词不能
C．形容词都不带宾语，动词都带宾语
D．形容词可以做定语、状语，动词不能
A．形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个语法功能，动词不能
B．形容词都可以受程度副词修饰，动词不能
C．形容词都不带宾语，动词都带宾语
D．形容词可以做定语、状语，动词不能