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[单选]教育技术分为有形的教育技术和无形的教育技术，以下（）属于无形的教育技术。
A．计算机、网络、卫星
B．投影、电影、视听器材
C．黑板、粉笔等传统教具
D．教学过程中的技巧、策略、方法
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4、西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是()
A.视觉教学―视听教学―视听传播―教育技术B.视觉教学―视听传播―视听教学―教育技术C.视听传播―视觉教学―视听教学―教育技术D.视觉教学―视听教学―教育技术―视听传播
A.视觉教学―视听教学―视听传播―教育技术B.视觉教学―视听传播―视听教学―教育技术C.视听传播―视觉教学―视听教学―教育技术D.视觉教学―视听教学―教育技术―视听传播
（多选题）下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴
B教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节
C教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴
D电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
教育技术分为有形的教育技术和无形的教育技术，以下（）属于无形的教育技术。
A、计算机、网络、卫星
B、投影、电影、视听器材
C、黑板、粉笔等传统教具
D、教学过程中的技巧、策略、方法
关于教育技术与教育技术学的关系描述正确的有
A.教育技术是教育技术学的研究对象B.教育技术学是教育技术的理论基础C.教育技术学是教育技术的研究对象D.教育技术是教育技术学的理论基础E.教育技术学不是教育学科的一个分支学科
A.教育技术是教育技术学的研究对象B.教育技术学是教育技术的理论基础C.教育技术学是教育技术的研究对象D.教育技术是教育技术学的理论基础E.教育技术学不是教育学科的一个分支学科
[单选]不是中小学教育技术课题的来源（）。
A．教育实践需要
B．教育技术实践经验向教育技术理论的转化
C．教育基本理论向教育技术应用实践的转化
D．现有教育技术理论自身的优点与特点
A．教育实践需要
B．教育技术实践经验向教育技术理论的转化
C．教育基本理论向教育技术应用实践的转化
D．现有教育技术理论自身的优点与特点