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学前儿童,特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是()

A、具体形象性和随意性

B、具体形象性和不随意性

C、直觉行动性和随意性

D、直觉行动性和不随意性

相关热点: 随意性   形象性  

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A、随意性和综合性

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C、随意性和规范性

D、强制性和综合性

在情绪和认知的区别中,下列说法错误的是()。

A、认知反映客观事物本身的属性,情绪则反映主体与客体之间的需求关系

B、认知活动随意性强

C、情绪活动随意性弱

D、认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现

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