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(单选题)学校管理的二重性是指()
A学校管理的社会性与阶级性
B学校管理的社会性与艺术性
C学校管理的自然属性性与社会属性
相关热点: 学校管理 社会性 二重性
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下列各项,对外国学校管理制度改革的发展趋势描述准确的是()。
A、学校管理法制化
B、学校管理核心化
C、学校管理监督机制健全化
D、学校管理科学化
影响学校管理目标制定的主观因素是指()。
A.上级要求B.教育目的C.制约学校管理目标的外在因素D.制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素
A.上级要求B.教育目的C.制约学校管理目标的外在因素D.制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素
()既是学校管理的对象,又是学校管理的主体。
选择一项:
A.校长
B.学生
C.学校机构
D.教师
选择一项:
A.校长
B.学生
C.学校机构
D.教师
学校管理方法是指为了顺利开展学校管理活动、实现学校()所采用的手段和措施,其特点是:针对性;()性;()性。
教育观念和管理观念的统一,是()。
A.学校管理思想的意义
B.学校管理思想的一般特点
C.我国学校管理思想的特点
D.学校管理思想的特殊性