搜题
问题详情
主试者的心理测验专业理论知识，具体言之，包括（）。
A．对心理测验的特点、性质和作用的认识
B．对心理测验局限性的认识
C．了解测验的基本特征
D．熟悉保证心理测验标准化的必要性
相关热点： 心理测验 主试者 局限性 必要性
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
心理学家经常使用心理测验来探讨隐匿的心理特质，但心理测验使用也有许多的注意事项，下列叙述何者正确？（）
A、心理测验只能用问卷量表施测
B、心理测验必须针对特定特质实施特定的测量
C、心理测验是对于行为的客观测量工具
D、心理测验的编制过程要注意信度与效度
E、心理测验的结果经常有标准化的解释
各种心理测验的客观性高低也是不相同的，相对而言，它们客观性高低依次是（）。
A、神经心理测验客观性最高，智力测验也较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性较低
B、神经心理测验客观性最高，人格问卷次之，而投射测验的客观性次次之，智力测验较低
C、智力测验较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性较低.神经心理测验客观性最低
D、智力测验最高，神经心理测验较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性最低
美国心理学家卡特尔对心理测验发展做出的巨大贡献是（）。
A、使心理测验首次出现与心理学文献中
B、认为心理学应立足于实验和测验
C、为智力测量制定了常模
D、认为心理测验应有统一的标准
通常由主试者给予不同的指示语造成的自变量属于（ ）
A.刺激特点自变量
B.环境特点自变量
C.被试特点自变量
D.暂时造成的被试差别
A.刺激特点自变量
B.环境特点自变量
C.被试特点自变量
D.暂时造成的被试差别