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幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为()
A.语气词一名词一形容词一动词
B.名词一动词一形容词—介词
C.名词一形容词一助词一动词
D.形容词一动词一名词一虚词
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高夫发明的《形容词检查单》表明正相关的形容词多,创造力较好;负相关的形容词多,创造力较差。（)
此题为判断题(对，错)。
“突然、忽然、猛然”三个词的词性分别是（）。
A.副词、形容词、副词B.形容词、副词、副词
C.副词、形容词、形容词D.形容词、形容词、副词
A.副词、形容词、副词B.形容词、副词、副词
C.副词、形容词、形容词D.形容词、形容词、副词
高夫发明的《形容词检查单》表明正相关的形容词多创造力较好;负相关的形容词多创造力较差。（)
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
[多选]动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。
A．除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以B．动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语C．动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语D．动词不能做定语，形容词能做定语E．动词可以重叠，形容词不能重叠
A．除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以B．动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语C．动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语D．动词不能做定语，形容词能做定语E．动词可以重叠，形容词不能重叠
“薄赋敛，广蓄积”中“薄”和“广”的用法是（）
A、形容词作一般动词
B、动词一般用法
C、形容词意动用法
D、形容词使动用法