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核心课程主张( )
A.以学习者的兴趣作为课程编订的基本出发点
B.以学习者的动机作为课程编订的基本出发点
C.倾向于打破学科间的界限,以学习者的活动作为教学形式
D.活动的内容由学习者自己决定
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有关桑代克试误学习理论准备律的叙述,以下正确的是:()
A、学习者有准备而给以活动时就感到烦恼
B、学习者无准备而强制以活动则感到满意
C、学习者有准备而又给以活动时就感到满意
D、学习者无准备而不给以活动则感到满意
E、学习者有准备而不给以活动则感到满意
欢欢对声音、音乐的接受力和记忆力远远超过了图片和文字,这说明欢欢更偏向于( )。
A视觉型学习者
B听觉型学习者
C动觉型学习者
D触觉型学习者
有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论,喜欢与同伴相互合作游戏学习,与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于()的学习风格。
A.交际型学习者B.语言型学习者C.自然学习者D.视觉型学习者
在教学设计的学习者分析过程中,最需要分析的因素是( )。
A学习者的性别
B学习者的家庭背景
C学习者的认知特点
D学习者的体重
()是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。
A.前期分析
B.学习风格分析
C.学习内容分析
D.学习者分析