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在小组工作中，社会工作者要非评判性地帮助组员梳理其发言，这样做的目的是()。
A、让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言B、起到揭示组员讲述内容背后的潜台词的作用C、促使小组讨论更热烈D、使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性
相关热点： 工作者 条理性 发言者
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个别督导的技巧主要包括（ ）。
A、诚恳地倾听社会工作者的诉说
B、仔细研究和批阅社会工作者的工作记录和服务报告
C、鼓励社会工作者对案主问题进行自我评价和判断
D、培养社会工作者的创造能力
E、在社会工作者遇到难以解决的困难时，直接代替社会工作者处理问题
企业社会工作者有哪几种类型()。
A企业外的社会工作者
B企业内的社会工作者
C社会组织中的企业社会工作者
D政府部门内的企业社会工作者
E工会等人民团体内的企业社会工作者
通常来说，大多数的失业者属于___\_；失业者中数量最少的是______。
A．失去工作者；辞去工作者
B．辞去工作者；新进入者或者重新进入者
C．失去工作者；新进入者或者重新进入者
D．新进入者或者重新进入者；辞去工作者
E．辞去工作者；欠去工作者
以下()不是社会工作价值观促使社会工作者个人成长的有效力量。
A．使社会工作者具有强烈的个人实现感
B．大大提升社会工作者个人的生活质量
C．增强社会工作者的社会责任
D．丰富社会工作者的人文情怀修养
关于社会工作者角色的说法，的是（ ）
A．社会工作者为服务对象提供心理咨询。体现了社会工作者的合并服务角色B．社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，体现了社会工作者的使能者角色C．社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，体现了社会工作者政策影响者角色D．社会工作者对服务质量进行有效监督。体现了社会工作者的行政管理者角色